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周三下午的校本课程成为孩子们每周的新期待

2021-06-11 15:25  点击:[ ]

  莒县店子集大街中心小学一直本着培养学生爱好,开发学生特长“让学生把握一门终生受用的技术”为主旨开设校本课程。校园开设的校本课程共82个项目,供学生自主挑选学习。

  

  校本课程的建构与施行,必须立足于人的长远开展,致力于学生归纳素质与要害能力的养成。依据这样的知道,店子集大街中心小学逐步形成了颇具特征的校园文化,并接连三年推动校本课程。

  

  每个社团从学生的爱好出发,依据校园的特征与优质资源,设置了语言、艺术、科学、音乐、数学思想、体育、实践、计算机等几大类学科版块,并在每一学科类别下具体开发了合适不同学生的爱好班和特长班,如语言类包含经典诵读、国学等;艺术类课程包含民间工艺鉴赏与制作、书法、合唱、舞蹈、古筝、音乐欣赏、戏曲、趣味折纸等;体育类课程包含花样跳绳、太极、篮球、羽毛球 、乒乓球 、足球……一起,校本课程呈现出多元化、特征化的特征,为学生们的全面开展供给了多样性挑选的空间,也为孩子们的个性化需求供给了宽广的渠道。

  

  为了确保校本课程的有用执行和施行,每位教师树立了“人人是课程开发者、施行者”的课程理念,明确了校本课程开发是我校教师的重要教科研任务。每位教师都要活跃投身于校本课程开发工作,力求每人独立指导一个学生社团。另外,校园还外聘了名师名家推动校本课程,有用提升了校园学生校本课程的品质,最大极限地让孩子们在丰富多彩的活动中拓宽视野、开展自我,享受到幼年的快乐。

  

  校园把一切课程归入课表,每周三下午,有序开课。各班的班主任担任校本课程的指导教师,经过讲堂主阵地,有计划地指导学生依据自己的爱好、爱好至少自主申报一门校本课程,一起将校本课程转发家校群,联合家长共同完成选课,打破班级、年级的界限,突破了传统学科课程在时间、空间上的限制,让学生在相应时间找到自己挑选的课程班级,有用地激发了学生的学习爱好,提高了他们的实践能力,也使校本课程真实成为国家学科课程的有益弥补和拓展。

  

  每周三下午的校本课程成为孩子们每周的新等待。在这里,孩子们能够自主挑选想要学习的课程,学习到自己感爱好的内容,开展自己的特征与才干。一起校本课程的参加,还能够调理学生日常学习带来的疲劳,在开展自我特征的一起缓解学习压力,让孩子在快乐中学习,做到真实的寓教于乐。

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