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我班采取多种形式的班队会

2021-06-14 20:09  点击:[ ]

  班级是学校教学活动的基本单位,其管理水平,为了学生的健康全面发展,它在完成各种教育和教学任务中起着举足轻重的作用。

  近年来,在班主任的工作实践中,我认为我们需要做好课堂工作,应该遵守一个标准,调动两种热情,依托三个方面的优势,充分发挥四个团队的作用。让学生遵守严格的行为准则,他们还可以在轻松的氛围中充分发挥自己的个性和专业知识。

  坚持一个标准,换一种说法, 在处理班级事务时特别是在奖惩方面,对于优秀的学生和成绩不佳的学生,应该使用一个标准。通常优秀学生容易受到偏爱,成绩欠佳的人常常会使老师产生偏见。因此,班主任执行法律,必须公平想要一碗水平整,如果治疗有偏见,它将鼓励好学生的不良习惯,抑制后进生的自我激励。这些年我坚持一个标准,优秀学生和成绩欠佳的错误和缺点会得到同等对待,赢得学生的尊重和信任,逆班风。 调动两种热情。一是尊重每个学生,尝试在业余时间尽可能多地吸引学生,讲话, 玩, 和他们一起做活动让他们与您自由相处,他们一定会靠近你的,这产生了爱房子和黑人的效果。第二是动员大家参加各种班级管理活动,让每个学生都有自己的声音,所有人都有机会展示自己的才能。我们班八分钟自主活动内容的安排, 少先队的活动计划, 以及每个学期的班级评估标准,都采用征稿的形式,发动全班同学献计献策,再结合老师的见解,取得共识,大家共同制定和执行。学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会预算班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。四是在某些中尝试不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。

  调动三个方面的力量,即是要充分调动和运用学校,家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的绩效。

  学校的性质是毋庸置疑的,家庭的作用也是民主的。学生除寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是发展中国家电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家,与社会上不三不四的人混在一起,不想上学,养育许多不良习惯。了解到这一情况后,我与家长商定:放学后由家长亲自到校接他回家,或通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间,再由家长签注到家时间,以杜绝他与坏人接触的机会,平时注意关心和提醒他,给予赞扬和鼓励,以取得轻微进展。坚持一个学期,学生的学习和行为习惯有了长足的进步。在班级管理过程中,我们也经常将时事和政治结合在一起,加强思想教育和班级管理,坚持以下教育和指导。例如抗洪救灾 勇往直前 乐于助人 努力学习 举个例子。

  朱志贤 儿童心理学专家, 说:学生在学习中遇到的问题通常与行为道德有关。不要从根本上专注于道德教育,它不能促进他们的健康和长寿。我的班级采用各种形式的班级和团队会议,有针对性的主题会议,师生之间的思想交流,每周一次的制度化课程复习摘要, 等等。,实践证明它是有效的。

  扮演四个团队的角色,它指的是少先队中队委员会的作用, 团队委员会, 部门代表, 和团队负责人。这四个团队是班级的骨干。他们的榜样是什么,它们对于班级管理的有效性至关重要。在选举这些干部时,我坚持这样做:每个人都参加选举,努力选择每个人都信任的好同学,因此,他们从一开始就拥有良好的群众基础。每次主题班会议,每次大型活动都要求所有班级成员出现并轮流上台。使每个人都可以计划活动, 主持活动, 锻炼和培养学生的才能,开展各种形式的课堂活动。

  第三是严格要求四支球队大胆负担。我也从各个方面关心和支持他们,特别是, 在工作细节上给予具体的帮助和指导。 我们的目标是训练学生在道德, 知识分子, 身体的, 审美的, 和劳力。作为班主任不要只专注于学习,必须从五个方面共同把握这一点,它们彼此存在,相互加强。特别是在体力劳动方面,不轻易取消学生体育活动的机会,并积极参加他们的活动; 其次, 有系统地安排日常卫生工作; 第三,使用课堂会议和其他活动,尽可能渗透娱乐性的风格内容,例如, 每天八分钟的活动,班级比赛 等等。,为了获得活跃的身心,调整生活关系,用一块石头杀死三只鸟的目的; 第四,在班级管理和相关活动中, 调动具有良好技能的学生更多地参与,充分发挥自己的优势,为了激励其他学生积极参与; 第五,积极参加学校组织的各种比赛,通过参加比赛,加强大家的集体观念和竞争意识。

  班级管理工作错综复杂,工作方法千差万别,情况和任务在不断变化,让我们探索并总结实践中的有效方法和经验,使班级管理工作水平连续不断

  跃上新台阶。

  

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