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浅谈如何执行小学课程

2021-06-11 23:58  点击:[ ]

  素质教育要求我们面对所有学生,让学生的思想道德, 文化科学, 劳动力技能, 身体心理质量, 并具有全面的和谐发展。个性完全培养。这是一个长期的, 弹性化改革。学校教育是我国的主要教学形式,班级教学系统是学校教育的基本形式。所以,由于“阶级集体灵魂”的班级老师应该充分认识到您所承担的历史兰。

  小学班级老师面临着6岁的儿童,7 - 11,12岁。工作更沉重。我相信,任何班级老师都希望竞争这项工作,并尽可能地夺取自己。然后开展小学班级教师工作至关重要。让我谈谈自己的经历。

  第一的, 靠近学生,研究学生; 展示自我,建立声望。

  “谁爱孩子,孩子们会爱他,只用爱教育孩子。“班级老师应该靠近孩子们。对学生的周到和关怀,与他们沟通以沟通亲密想法,让他们真正觉得教师的方法和“爱”。这是班主任成功开展所有工作的基础。 学生是成功的必要条件,最好的方法是通过活动观察。

  了解风, 学习风格,了解课程的主要优点和缺点并分析原因,了解父母的文化层面,找到纠正所需的弱点; 二是研究学生的个人特征(包括能力, 气质, 特点, 爱好, ETC。),了解您个人生活的生活环境,什么是活性分子?特别需要注意的是什么。

  在接近研究的过程中,班级老师必须努力展示我们自己的广博的文化和高尚的道德情绪,让学生“不再亲密”,我不认识到你是一个值得信赖的老师。也让你的朋友,建立一个崇高的启动导演声望。然后你的教育可能会获得半效。

  第二, 干部的形成和文化。

  一堂课的集体外观是什么?它基本上由小型干部决定。小型干部有“音调”和“脸”在课堂上的作用。我称他们为“班主任的左手和右手。“所以只有仔细选择和培养干部的干部。班级教师工作可以逐渐从沉重方便地移动。

  当选的干部要具有很强的吸引力和自我管理能力。干部的形成不能仅作为形式存在。班级老师必须仔细培养:一个,大力赞美干部的优势,促进他们的先进行为,帮助小型干部建立声望; 第二,激励干部工作,工作方法时对点,有必要严格要求干部在知识和能力方面取得了更大的进展。在纪律,努力向整个阶级提供各方面的示范作用,那是, “拿走脸”;培养干部统一与合作的精神,有必要通过小组干部的小集体建立正确和声音舆论。推动整个班级来执行批评和自我批评,形成集体组织, 纪律, 进取,那是, “拿走脸”。

  第三, 推动教育教学与加强常规培训。

  良好的常规是正常学习和生活的保证,一名学生顽皮和蜱虫, 它通常会给一个好班留下遗憾。使整个集体活动失败,即使是整个课程的荣誉努力工作,直接影响集体的利益。所以,有必要加强学生的常规培训。 培训内容包括常规, 教室常规, 团结, 和出口常规, 健康常规, 劳动常规, 参观常规, 和常规, 常规, 法规, 常规, 和常规, 和常规。培训可以在集体或个人的组合中进行, 单一增强, 或全面的优化(取决于具体情况),一定要使每个学生“遵守集体,遵守订购的想法,有自立的,形成习惯,保证整个班级总是显示出“活着的未经死亡”良好的班级风格。

  第四, 制定集体和个人的最近目标。

  有一个目标。班级教师应根据学校的工作安排和本课程的实际情况。开发满量程, recent goal of the whole class and group in knowledge, ability, emotion, ETC。Let every student clarify what our class and group are working hard to struggle.Avoid blindness, inefficient learning and life,Thereby enhancing the collective cohesiveness and power. then,To develop a practical personal, recent goal of each student,Implement collective power into each student,Help and encourage everyone to make progress,Make everyone consciously requested by obvious and easy tolerance

  Yourself.

  The development of the goal is not the purpose.How to achieve goals through efforts,Improve the quality of students is the purpose.therefore,Given the age and psychological characteristics of primary school students,There are two points to pay attention: First, the recent goals have more incentive effects over the fore-end goal; the second is the development of the goal must be true,Let the child can "jump into the apple",Can't be very high,To avoid losing your child confidence. V. Stimulate students' competition awareness and their way. Competition is a huge, potential, other external forces that cannot be reached or replaced.The class teacher should set off fierce and lasting competition in the class.It must be emphasized.This is "mutual help", "friendly" competition rather than "hostility" and "conservative" competition,Its purpose is to achieve common, greater progress.

  1. Sports awareness of competition with outside class:

  From the performance of collective activities, the class honor is strive, 老师的印象是留下和个人, 而个人将通过整体竞争刺激整个阶级。这也是集体主义精神的培养。

  2。 设置常规评估系统:

  相对固定的评估模型,如“评估手册”和“月亮交易”,定期评估学生个人和团体的各种表演,让每个学生和小组清楚, 如何,课堂上的位置在哪里,因此,提高了警惕和进步。

  3。 建立一个相互帮助小组:

  与相互帮助小组, “1 + 1”组(其中一个相应的烯烯IC有助于表格), 该团队帮助团队成员等等,以促进更多相互帮助,实现个人的目标, 团体和集体斗争。 4, 奖励和批评:奖励和批评各种,目的是鼓励先进, 指出了缺点, 激励所有学生争取更大的结果。奖励比批评的教育效果更加明显。

  第六, 注意主题课程,主题团队将进行。

  注意每个活动的有效性,让学生让学生对思想和灵魂的洗礼,留下深刻的印象并以后引导自己。它的主题可以根据社会影响, 学生的思维运动和发生。例如, 激励学生“我和小萝卜头”,教育学生来待钱, “金钱是什么”和“热血和泪水”, ETC。 “主题非常好。

  七, 协调和教师老师和父母,建立丰富的信息网络。

  班级老师只能通过自己的普遍和力量来实现教育。他必须努力为这类教师和父母提供一致的要求和态度。并且经常交换意见。 父母将是与父母联系的重要途径。班级老师应该高度支付,确保会议的质量,试着与父母达成共识。您可以要求个人优秀的父母为儿童介绍成功的教育。可以谈谈教学方向,讨论此期间的内容和要求,谈谈这一时期的整体情况,工作展览或谈论学校的建议给家庭教育。全力调动父母的热情,帐篷到学校教育好孩子,班级老师的工作可以更加顺畅和容易。

  此外,班级老师也将通过观察, 与学生交谈, 干部和学生互相监督,听取学校领导的观点, 其他老师, 社会, etc.建立丰富的信息网络,始终掌握思维和监管学生的趋势。

  八, 学生的个性化专业和培养创造力。

  素质教育应在时代需要培养的人才高。这是一个创造性的才华。班级老师尽可能改善各自原件的所有学生的质量,试图探索学生的潜力,完全培养学生的个性化专业, 培养创造力,在课堂的各个方面培养它们进入顶级支柱和领导者。它还为21世纪培养了专业人才的奠定基础。

  九, 类教师的学生评估策略。

  对学生的评估必须注意策略。班级老师必须掌握“激励比赞美更好。找到批评原则,让学生在鼓励中携带前进等级,微笑的理解不足, “在一个轻松愉快的氛围中, 你受到爱的影响,感染,知道澄清,保证健康的增长。

  X。 在案件摘要和班级老师的工作方面做得好。

  在班教师教育理论研究和教育实践的需求方面做得好。通过总结, 你应该了解缺陷。获得经验,试着让未来的工作更加完美。

  是真的,在我国课堂讲学系统的课程下,在教育学生中“学会生存,

  学会学习,学会关心,学会做事,在学习生活过程中,小学班级老师的内容很复杂。这项任务很重。但,只要我们真诚地抱着“爱”,数十年的理论培养,实践中的持续改进,形成系统科学工作方法,它完全能够做得很好

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