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2019年05月11日 01:55


    【范文广场】

    通过仿写、改写的形式,学习包括课文在内的优秀文章、作品中的经典语言样式,提高自己创造优秀语言样式的能力,进而创造自己的经典语言样式——这是一条值得尝试的途径。

    作文题中明确要求“谈谈你的…”。这里提出的“你的经历”“你的看法”,意在要求考生必须表达自己的真情实感。与下一句要求联系起来,作文题要求考生自定文体。“预见”的概念逻辑严密,外延涉及的生活领域广泛,可以写作议论性文章来谈对“预见”的态度、看法:考生可以写实也可以虚构一个敞事,可以用第一人称也可以不用第一人称写作:以表达自己对“预见”的真实的看法和感受。

    中学语文课本里的传统文化撷谈(下)

    海南省的三亚市一直以来是以风景秀丽、景色迷人而著称全国,可是最近让其出名的却是一则有关于高价厕所的新闻,通过相关媒体了解到,有游客近日投诉三亚亚龙湾华宇度假酒店沙滩洗手间收费10元一事,当地有关部门展开了详细的调查,

    译文:父子之间要亲爱,君臣之间要有礼义,夫妇之间要挚爱但还要有内外之别,老少之间有尊卑之序,朋友之间要有诚信之德。

    孙悟空拔猴毛 —— 变化多端;转眼就变;变化无常

    5、总结句

    对于孩子的成绩家长到不用特别的计较,因为孩子的智力发展水平不一致,只要学习习惯养成了,后面只是时间问题,孩子会越来越轻松自信。别在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。

    改写文,有借鉴;改人称,语气变;改体裁,结构变。通读文,明要求;细比较,差异找。增删换,细推敲;多联想,要巧妙;多修改,达目标。

    4、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。

    ××词用得很好﹢效果﹢语境作用﹢表达了××××感情(或××××主题)。

    46、Grasp all, lose all.

    小说的情节一般有个固定的结构模式,即开端、发展、高潮、结局。一般来讲,开端需要交代故事的起因,为故事的叙述来蓄势;发展部分人物性格得以初步彰显,人物之间的矛盾初步展开;高潮部分人物之间的矛盾得以激化,人物性格得以充分展现;结局部分故事已近尾声。以《祝福》为例,祥林嫂是主人公:序幕——交代祥林嫂生活的环境;结局——祥林嫂寂然地死去;开端——祥林嫂初到鲁镇;发展——祥林嫂被迫改嫁;高潮——祥林搜再到鲁镇;尾声——再写祝福的景象和“我”的感受。

    请准备牛津第7版或朗文第4版英语词典,并使用词典练习查阅以下词汇: cut 、come、get 、go 、look、 make 、put、 pull 、take、 turn 。

    47。课堂睡觉是噩梦的开始,课堂走神是噩梦的延续。(以后打死不睡了!!!)

    19、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

    然而,在英语交际中,说话人和听话人应更多地注意升调的其他用法。

    背课文一天之际在于晨

    跑到那群人中,看见一位已年过六十的白发老爷爷与一位看上去只有二三十岁的叔叔在下象棋。听旁人说,这位老人是个常胜将军,一生下棋无数,从未输过。“这盘棋老爷爷肯定能赢!”一位非常天真的小妹妹说道。我对下象棋不感兴趣,于是便默默地离开了人群。刚走几步,就听见背后看棋的人欢呼雀跃,像是比赛有了结果。跑回去一看,结果却出乎意料,是那位叔叔赢了。当人们为那位白胡子爷爷惋惜时,老爷爷却摸了摸自己的自胡须,笑笑说:“这有什么,从哪儿倒,再从哪儿爬起来,不是一样的吗?”

    (选自《做人与处世》)

    三、特别提醒:

    门前的梧桐树苗长起来了,我好奇地望着它,你的妈妈也不在家吗?

    我们可以通过改变自己的态度来达到改变自己的情绪的目的,有些学生一个学科成绩不好;

    27、Equal pay for equal work.

    一双手传递了多少情,一双手凝聚多少爱,在生活中我们握手表示友善,我们牵手传达亲昵,母亲针线缝衣,手织爱子之心;儿子殷勤搀扶,扶出孝敬之情……看着我们的手,让体会着手儿的真情。

    二.模仿结构的方法

    译文:能看到远处,才是视觉锐利;能听从好话,才是听觉灵敏。

    巴罗举荐牛顿

  “文似看山不喜平!”喜新、厌旧、好奇是人的天性。那么,该如何让作文开头多一些悬念,让情节摇曳多姿,波澜起伏,产生摄人心魄的艺术效果,以迅速激发读者的阅读兴趣呢?

    77、梁红玉抗金兵——可以论证女性的爱国精神、顽强斗志等。

    [简评]这一语段①、②两句连设两问。第③句一并给予肯定回答。其后④—⑧句再分别给予具体回答:④句回答①句的设问;⑤—⑧句回答②句的设问,这四句又呈现为一个小范围的“总-分”关系。

    【示例】都说他的人是个好的,只可惜了一件,是犯了“不学无术”四个字的毛病。

    答案示例:倾听妈妈讲述我们过去的事情,和她一起回味生活中的酸甜苦辣。

    做一个老实的聪明人

    要求:①自拟题目。②自定立意。③自选文体,且文体特征鲜明。

    6.第5版564页,只有“红彤彤”。第6版538页,既有“红彤彤”也有“红通通”。举例为“红通通的脸”“红彤彤的晚霞”。

    77. “Do you know Mr Morrison?” “No, but I know of him.”

    More than any other form of literature, poetry plays with sounds, words and grammar. 诗歌胜过任何其它的文学形式,它灵活运用声音、词汇和语法。

    3)专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习,温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

    43.戛然而止 “戛”读jiá 戛然:嘹亮的鸟鸣声,或声音突然中止。

    我笑着答应,他像个吃了糖的孩子,手舞足蹈。

    年轮的诉说

    译文:创造财富有个大原则:生产的人多,消费的人少,创造得迅速,使用得舒缓,这样国家财富就可以经常保持充足。

    The population of Beijing has more than doubled in the past five years. 在过去的五年里,北京的人口增长了一倍多。

    “西皮”是一种节奏紧凑,旋律起伏变化较大,唱腔流畅、轻快、明朗、活泼的声腔,适合表现欢快、坚毅、愤懑的情绪。

    如果首段较长,那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅,段中点题又不易让老师看到,而末句,既有前面的铺垫,又易引人注意,所以是点题的最佳位置。

    4、“偶然”不“偶然”(谢雨欣)

    19.厝火积薪 “厝”,读cuò放置, (把火放在柴堆下面,比喻潜伏着很大的危险),

    大自然的可爱之处,不仅在于它有着奇特的山水,还在于它拥有着充满活力的生命。

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